Starší obsah webu najdete v archivu stránek na old-edu.gov.cz
Jednotný metodický portál MŠMT
Domů » Pro vedení školy » Projekty ESIF (2014-2020) » KIPR: Kvalita-Inkluze-Poradenství-Rozvoj

KIPR: Kvalita-Inkluze-Poradenství-Rozvoj

Pro vedení školy
Základní informace o projektu
Zahájení projektu 1. 5. 2016
Ukončení projektu 31. 1. 2020 (již ukončen)
Registrační číslo CZ.02.3.62/0.0/0.0/15_001/0000584
Příjemce dotace Národní pedagogický institut ČR
Výše dotace 143 040 500 Kč
Zdroj financování Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
Cíle projektu
  • Zvýšení kvality, provázanosti, srovnatelnosti a efektivity poradenských služeb a podpůrných opatření v podmínkách proinkluzivního vzdělávání
  • Zvýšení úrovně poradenské a intervenční péče poskytované ve spolupráci školských poradenských zařízení se školami a dalšími zainteresovanými stranami ve vzdělávacím systému i za jeho hranicemi, a to zvláště ve vztahu k žákům ohroženým diskriminací a nerovným přístupem ke vzdělávání
Klíčové aktivity projektu
  1. Řízení projektu – koordinace klíčových aktivit, sestavení a řízení projektového týmu, řízení spolupráce týmu a tvorbu výstupů v rámci projektu, kontrolu výstupů projektu
  2. Spolupráce – spolupráce s odbornými partnery
  3. Jednotná pravidla pro poskytování školských poradenských a sledování vývoje poradenských služeb v kontextu poskytování podpůrných opatření – zavedení a ověření „Jednotných pravidel“ (personálního, diagnostického, procedurálního) s popisem dobré praxe intervencí, hodnoticím nástrojem pro posuzování kvality školských poradenských zařízení, včetně ukazatelů důležitých pro sjednocení kvality poskytovaných služeb
  4. Integrace podpůrných opatření na úrovni ŠPZ (PPP a SPC) – sledování průběhu navrhování a poskytování podpůrných opatření na úrovni školských poradenských zařízení, zvláště ve 2-5 stupni, s podporou metodické sítě pracovníků školských poradenských zařízení
  5. Integrace podpůrných opatření na úrovni školy – podpora škol při práci s Plánem pedagogické podpory a naplňování podpůrných opatření ve stupni 2–5 pro žáky, a realizace komparativní studie mapování specifických vzdělávacích potřeb žáků s potřebou podpory z důvodu příslušnosti k odlišné kultuře nebo žijících v nepříznivých životních podmínkách
  6. Vzdělávání k implementaci změn v poradenství a posílení inkluzivních principů škol – realizace vzdělávacích programů, které se orientují zejména na podporu poskytování a navrhování podpůrných opatření, na tvorbu Plánu pedagogické podpory a IVP, na tvorbu doporučení ke vzdělávání, na zavádění „Jednotných pravidel“
  7. Evaluace – monitorování a posouzení realizace projektu, včetně zpracování analýz, monitorovacích zpráv a zprávy k „lessons learned“ o získaných zkušenostech a doporučeních pro následující projekty
Hlavní výstupy projektu
Užitečné odkazy

Další informace o projektu

http://www.nuv.cz/kipr

Metodická podpora pro školy z aktivity projektu č. 5

NÚV – KIPR – školy

Menu
Ukrajina Dokumenty Pro vedení školy Kariéra Reformy Data
Mohlo by Vás zajímat
Aktuality
Strategie 2030+
Poučení o GDPR
Konkurzy na ředitele
Přihlaste se k odběru našeho newsletteru!
Přihlášením k newsletteru souhlasíte s tím, že vám budeme zasílat novinky a speciální nabídky. Odhlásit se můžete kdykoli.
Copyright © 2026 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT).
Vytvořeno ve spolupráci s 200solutions s.r.o.

Martina Běťáková

Ředitelka Odboru podpory škol a zřizovatelů
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.