Starší obsah webu najdete v archivu stránek na old-edu.gov.cz
Jednotný metodický portál MŠMT

Štítek materiálu: Novela školského zákona 2025

ŠPO zřizovaná více obcemi – novinka roku 2026

Tomáš Zahradníček 05/05/2026 Žádné komentáře
Od roku 2026 mohou obce využít novou možnost, jak společně zajišťovat provoz školy nebo školského zařízení. Školskou právnickou osobu mohou zřídit i bez dobrovolného svazku obcí, a přitom si zachovat roli zřizovatele.…
Read more

Metodické doporučení k hodnocení v 1. a 2. ročníku ZŠ

Tomáš Zahradníček 17/04/2026 Žádné komentáře
Přinášíme vám přehledné metodické doporučení, které vám pomůže uchopit změny v hodnocení žáků v 1. a 2. ročníku základní školy. Ukážeme vám, proč se hodnocení mění, jak s ním pracovat v praxi a jak podpořit žáky…
Read more

Školní dokumenty je nově třeba zpřístupnit online

Tomáš Zahradníček 24/03/2026 Žádné komentáře
Novela školského zákona přináší novou povinnost pro školy: vybrané důležité dokumenty už nestačí mít dostupné pouze na nástěnce v budově školy nebo na vyžádání, ale musí být zveřejněny způsobem umožňujícím dálkový přístup. Školy tím snižují “papírování” a posilují moderní komunikaci s žáky, rodiči a veřejností.  Na webových stránkách…
Read more

Metodická informace k duálnímu praktickému vyučování

Tomáš Zahradníček 23/01/2026 Žádné komentáře
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává metodické doporučení k nastavení duálního praktického vyučování (dále jen "DPV") v reakci na novelu školského zákona provedenou zákonem č. 267/2025 Sb. a na navazující novelu vyhlášky č.…
Read more

Sociální pedagog z pohledu ředitele školy

Tomáš Zahradníček 09/01/2026 Žádné komentáře
Sociální pedagog je s účinností od 1. 9. 2025 novelou zákona o pedagogických pracovnících zaveden jako nový druh pedagogického pracovníka. Jeho hlavním cílem je podpora dětí a žáků, zejména těch, kteří se nacházejí…
Read more

Sociální pedagog z pohledu zřizovatele školy

Tomáš Zahradníček 09/01/2026 Žádné komentáře
Sociální pedagog je s účinností od 1. 9. 2025 novelou zákona o pedagogických pracovnících zaveden jako nový druh pedagogického pracovníka. Jeho hlavním cílem je podpora dětí a žáků, zejména těch, kteří se nacházejí…
Read more

Sociální pedagog

200solutions 09/01/2026 Žádné komentáře
Sociální pedagog je s účinností od 1. 9. 2025 novelou zákona o pedagogických pracovnících zaveden jako nový druh pedagogického pracovníka. Jeho hlavním cílem je podpora dětí a žáků, zejména těch, kteří se nacházejí…
Read more

Kombinovaná výuka ve středních školách a konzervatořích

Tomáš Zahradníček 07/01/2026 Žádné komentáře
Zvažujete zavedení kombinované výuky na vaší střední škole nebo konzervatoři? Připravili jsme pro vás metodické doporučení a navazující opatření ministerstva, které vám pomohou zorientovat se v pravidlech, možnostech i limitech kombinované výuky v souladu…
Read more

Aktualizovaná metodika k maturitní vyhlášce

Redakce 07/01/2026 Žádné komentáře
V reakci na změny školského zákona a navazující úpravy maturitní vyhlášky přinášíme aktualizovanou metodiku k maturitní zkoušce. Jejím cílem je usnadnit školám orientaci v nových pravidlech a podpořit jejich správné a jednotné uplatňování v praxi. Metodika…
Read more
Next »
Menu
Ukrajina Dokumenty Pro vedení školy Kariéra Reformy Data
Mohlo by Vás zajímat
Aktuality
Strategie 2030+
Poučení o GDPR
Konkurzy na ředitele
Přihlaste se k odběru našeho newsletteru!
Přihlášením k newsletteru souhlasíte s tím, že vám budeme zasílat novinky a speciální nabídky. Odhlásit se můžete kdykoli.
Copyright © 2026 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT).
Vytvořeno ve spolupráci s 200solutions s.r.o.

Martina Běťáková

Ředitelka Odboru podpory škol a zřizovatelů
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.