Starší obsah webu najdete v archivu stránek na old-edu.gov.cz
Jednotný metodický portál MŠMT

Rubrika materiálu: Metodické materiály

Jak postupovat, když žák není hodnocen nebo neprospěl

Jak postupovat, když žák není hodnocen nebo neprospěl

Tomáš Zahradníček 18/06/2025 Žádné komentáře
Infografiky připravené na základě podnětů z praxe přehledně shrnují legislativní rámec a doporučený postup v situacích, kdy žák není hodnocen nebo neprospěl. Materiály jsou určeny zejména ředitelům škol jako podpůrný…
Read more
Jak postupovat, když žák neprospěl – infografika

Jak postupovat, když žák neprospěl – infografika

Tomáš Zahradníček 18/06/2025 Žádné komentáře
Infografiky připravené na základě podnětů z praxe přehledně shrnují legislativní rámec a doporučený postup v situacích, kdy žák neprospěl. Materiál je určen zejména ředitelům škol jako podpůrný nástroj pro rozhodování…
Read more

Kompenzační cvičení

200solutions 18/06/2025 Žádné komentáře
Český florbal vytvořil na svém YouTube kanálu Český florbal – Vzdělávání metodickou sérii 40 videí zaměřených na kompenzační cvičení, která podporují zdravý pohybový vývoj dětí a jsou vhodná pro využití…
Read more

Zástupce – vysvětlení rozdílů

Tomáš Zahradníček 16/06/2025 Žádné komentáře
Materiál rozlišuje tři klíčové role: ředitele školy, zástupce statutárního orgánu a zástupce ředitele. Věnuje se jejich právnímu zakotvení, způsobu ustanovení i případným nárokům na příplatky. Pomáhá se správným nastavením vnitřních…
Read more
« PreviousNext »
Menu
Ukrajina Dokumenty Pro vedení školy Kariéra Reformy Data
Mohlo by Vás zajímat
Aktuality
Strategie 2030+
Poučení o GDPR
Konkurzy na ředitele
Přihlaste se k odběru našeho newsletteru!
Přihlášením k newsletteru souhlasíte s tím, že vám budeme zasílat novinky a speciální nabídky. Odhlásit se můžete kdykoli.
Copyright © 2026 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT).
Vytvořeno ve spolupráci s 200solutions s.r.o.

Martina Běťáková

Ředitelka Odboru podpory škol a zřizovatelů
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.