Asistent pedagoga
- Shodný předmět nebo specializace: Asistent(ka) pedagoga
- Shodný typ školy: Střední škola
Web Mateřská škola, základní škola a střední škola Gellnerka Brno, příspěvková organizace
Do MŠ, ZŠ a SŠ Gellnerka Brno přijmeme od školního roku 2026/2027 asistenta/asistentku pedagoga do SŠ (učební obor Aranžér), na 40 hod./týdně (1,0 úvazek).
Požadujeme:
· Vzdělání dle zákona 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících (minimálně SŠ vzdělání s pedagogickým kurzem pro asistenta pedagoga, případně umožníme studium tohoto kurzu při zaměstnání); zodpovědnost, spolehlivost, pracovitost.
· Zájem o práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami ve věku 15 – 24 let (žáci s poruchou autistického spektra, s poruchami chování, s ADHD, s těžkým sluchovým postižením apod.)
Nabízíme:
· Přátelský kolektiv, podpora celoživotního vzdělávání v daném oboru.
· Platové zařazení v 8. platové třídě pro pedagogické pracovníky s kvalifikací.
· Měsíční mzda od 28.680,- do 36.420,- Kč dle dosažené praxe při plném úvazku, po třech měsících osobní ohodnocení, odměny.
· Práci s žáky v rámci teoretické výuky a v rámci odborného výcviku (cyklická výuka).
Zaměstnanecké výhody:
. zvýhodněné stravování, příspěvek z FKSP (penzijní pojištění, kulturní a sportovní akce apod.).
Nástup:
· od 1. 9. 2025 nebo dle domluvy.
V případě zájmu o nabízenou pozici zašlete svůj strukturovaný životopis na e-mail ředitelce školy: PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D., email: lenka.vrbecka@gellnerka.cz.
Kontaktní telefon: 731706412
Chcete-li kontaktovat zadavatele tohoto inzerátu, napište na lenka.vrbecka@gellnerka.cz
Doporučení zohledňují předměty a specializace, typ školy, úvazek i blízkost lokality.
Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.