3.2 Pro koho jsou finanční prostředky určeny?
Připojení Finanční prostředky, které MŠMT rozděluje školám z Národního plánu obnovy v rámci komponenty 3.1 Inovace ve vzdělávání v kontextu digitalizace, se týká škol zřizovaných krajem, obcí nebo dobrovolným svazkem obcí (dále jen „školy veřejné“) a škol soukromých a církevních.
Závazné jsou pro školy „veřejné“ informace uvedené ve Věstníku a ty je zapotřebí si pečlivě přečíst.
Pro školy soukromé a církevní jsou finanční prostředky přidělovány ve stejném časovém harmonogramu a podmínek, avšak formou výzvy (školy budou informovány).
Časový harmonogram je shrnut v plakátu, který byl součástí informací poskytnutých školám prostřednictvím datových schránek dne 11. 2. 2022, odkaz také zde: https://www.edu.cz/informace-o-poskytnuti-financnich-prostredku-v-ramci-narodniho-planu-obnovy/.
3.3 Na co jsou finanční prostředky určeny a kdy je můžeme čerpat?
Jedná se o neinvestiční výdaje a lze je čerpat v daném roce od 1. 1. do 31. 12.
Účel finančních prostředků je podrobně popsán ve Věstníku s konkrétními příklady digitálních technologií pro inspiraci.
Finanční prostředky jsou školám poskytnuty na dva účely současně:
1) na vybavení digitálními učebními pomůckami pro rozvoj informatického myšlení žáků a jejich digitálních kompetencí (dále jen digitální učební pomůcky)
2022:
MŠ – školy automaticky získají finanční prostředky na účet školy (únor – březen)
ZŠ a gymnázia – přednostně v roce 2022, pokud deklarují výuku podle revidovaného RVP od 1. 9. 2022 (nebo bylo učiněno 1. 9. 2021) v dotazníkovém šetření na https://sberdatuiv.cz nejpozději do 31. 3. 2022. Finanční prostředky získají po vyhodnocení sběru dat (duben -květen)
2023:
SŠ a konzervatoře a ostatní ZŠ a gymnázia, které neobdržely finanční prostředky v roce 2022 získají finanční prostředky na účet školy automaticky (leden – březen)
2) na pořízení mobilních digitálních zařízení pro znevýhodněné žáky (určeno k zapůjčování) jako prevence tzv. digitální propasti (dále jen digitální propast)
2022, 2023, 2024 pro ZŠ, SŠ a konzervatoře
školy získají finanční prostředky automaticky na účet školy (únor – březen)
Školy soukromé a církevní získají finanční prostředky v podobném harmonogramu (s časovým posunem podle vyhlášení výzvy) jako výše uvedené, avšak formou výzev zvlášť na digitální učební pomůcky a na tzv. digitální propast. Po vyhlášení výzvy běží 30 denní lhůta na podávání žádostí.
3.4 Musíme o finanční prostředky žádat?
Finanční prostředky automaticky získávají školy zřizované krajem, obcí nebo svazkem obcí získají na účet školy automaticky prostřednictvím místně příslušného krajského úřadu jako navýšení normativního rozpisu.
S výjimkou v roce 2022 (platí pouze pro ZŠ a gymnázia), kde pro digitální učební pomůcky je zapotřebí vyplnit dotazníkové šetření ve sběru dat https://sberdat.uiv.cz nejpozději do 31. 3. 2022. Pokud tak školy neučiní, dostanou finanční prostředky na digitální učební pomůcky později v roce 2023 spolu se SŠ a konzervatořemi.
Pro školy církevní a soukromé platí, že v každém roce budou o finanční prostředky žádat formou výzvy podle harmonogramu uvedeném také v plakátu, který byl součástí dopisu školám. Což platí pro oba účely tj. na digitální učební pomůcky i na tzv. digitální propast. Školy budou informovány.
3.5 Jak zjistíme, kolik peněz bude škole přiděleno?
Výši alokace finančních prostředků na školu na vybavení digitálními učebními pomůckami lze v roce 2022 vypočítat takto:
MŠ: 8 000 Kč / 1 učitel/ka (přepočteno na celý úvazek)
ZŠ a gymnázia, SŠ a konzervatoře: 1 000 Kč / 1 žák/yně podle stavu žáků uvedeném k 30. 9. 2021.
Výši alokace finančních prostředků na školu na tzv. prevenci digitální propasti si mohou ředitelé/ky škol zjistit zadáním RED IZA školy do tabulky (neveřejné) získané prostřednictvím datových schránek viz příloha k dopisu školám.
V roce 2023 se finanční prostředky týkají pouze ZŠ a SŠ a konzervatoří, které nebyly podpořeny v roce 2022 podle stejného výpočtu 1 000 Kč / 1 žák/yně podle stavu žáků uvedeném k 30. 9. 2022.
3.6 Můžeme si finanční prostředky, které jsme nevyužili, přesunout do dalšího roku?
Nikoliv, je zapotřebí je využít v daném roce, kdy byly finanční prostředky přiděleny. Přitom se jedná o neinvestiční výdaje a platí pro ně stejná pravidla jako pro ONIV. Jedná se o způsobilé výdaje na období od 1. 1. do 31. 12., v případě, že nebudou využity, musí škola finanční prostředky vrátit. Podobně platí pro soukromé a církevní školy (viz podle výzvy).
3.7 Jaké údaje musí škola evidovat a předkládat MŠMT?
Každá škola bude povinna o způsobu využití informovat MŠMT prostřednictvím sběru dat do 28. 2. následujícího roku po přidělení finančních prostředků. Podrobně jsou požadované údaje “k reportování” uvedeny v kap. IV ve Věstníku (viz také metodická podpora), což platí pro oba účely tj. na digitální učební pomůcky i na prevenci digitální propasti.
3.8 Mohu si vybrat digitální technologie podle vlastních potřeb?
Ano, je však zapotřebí dodržet účel přidělených finančních prostředků, který je uveden podrobně ve Věstníku (platí pro školy “veřejné”) a to zvlášť pro:
digitální učební pomůcky
tzv. digitální propast
Pro školy soukromé a církevní platí účel uvedený ve výzvě, který je stejný, jako pro školy “veřejné”.
Rozhodující je tedy účel (uvedeno ve Věstníku), to znamená, že se musí jednat o takové digitální technologie, se kterou pracuje žák (jedná se o neinvestiční výdaj) pro rozvoj jeho informatického myšlení a digitálních kompetencí tak, aby mohl naplňovat výuku podle revidovaného RVP, kde je nově klíčová digitální kompetence uplatněná napříč vzdělávacími oblastmi.
Nelze však pořizovat z finančních prostředků Národního plánu obnovy např. výdaje na služby: internetové připojení, správu sítě nebo nákup propojovacích prvků v síti, antivirový software apod., protože podmínkou je, že se zařízením pracuje žák/dítě jako s digitální učební pomůckou pro rozvoj informatického myšlení a digitálních kompetencí. Ze stejného odůvodnění nelze z finančních prostředků nakupovat digitální technologie, které jsou součástí vybavení třídy/učebny např. Interaktivní tabule, projektory, promítací plátna, dotykové velkoformátové obrazovky/panely k projekci apod. nebo jsou součástí vybavení školy (chodeb, vstupu apod.) např. informační panely.
3.9 Co znamená dvojí financování?
Nesmí docházet ke dvojímu financování tzn. nelze hradit dvakrát stejnou věc z více zdrojů veřejných prostředků.
V informacích pro školy je uvedeno dvojí financování takto: „je nutné dbát na eliminaci uplatnění stejných nákladů pro krytí z různých zdrojů (např. z tzv. šablon)“.
To však neznamená, že by nebylo možné nakoupit část např. tabletů z tzv. “šablon” a další tablety z finančních prostředků NPO, pokud je stávající počet pro školu nedostačující a splní tím účel přidělených finančních prostředků.
3.10 Musíme nákupy digitálních technologií soutěžit jako veřejnou zakázku?
Každá škola je povinna se při využití prostředků řídit zákonem č. 134/2016 Sb., o zadávání veřejných zakázek viz Věstník kap. IV. odst. e).
Vzhledem k tomu, že většina plnění může spadat do režimu veřejné zakázky malého rozsahu do 2 mil. Kč bez DPH (dále jen VZMR) za celé účetní období, doporučujeme konzultovat se zřizovatelem, zejména pokud upřesnil pravidla pro VZMR.
3.11 Jsme MŠ a zároveň ZŠ, na co získáme finanční prostředky a musíme vést účetnictví odděleně?
Finanční prostředky pro školu, která je zároveň MŠ a ZŠ, obdržíte:
– pro MŠ finanční prostředky na digitální učební pomůcky (automaticky na účet školy prostřednictvím místně příslušného krajského úřadu, o nic nemusíte žádat),
– pro ZŠ finanční prostředky na digitální učební pomůcky přednostně již v roce 2022, pokud zahájíte výuku podle revidovaného RVP od 1. 9. 2022 nebo již tak bylo učiněno od 1. 9. 2021 (– může být i postupně, nemusí najednou celá škola) a toto škola deklarujete MŠMT prostřednictvím dotazníkového šetření zde: https://sberdat.uiv.cz/ nejpozději do 31. 3. 2022, pokud tak neučiní, obdrží finanční prostředky společně se SŠ a konzervatořemi až v roce 2023
– pro ZŠ finanční prostředky na prevenci tzv. digitální propasti – tj. na pořízení mobilních digitálních zařízení pro znevýhodněné žáky k zapůjčování (automaticky obdržíte na účet školy prostřednictvím místně příslušného krajského úřadu, o nic nemusíte žádat)
Finanční prostředky vedete v účetnictví odděleně, podle Věstníku jsou to finanční prostředky dle výše uvedeného pro: MŠ na digitální učební pomůcky (Věstník s. 120 – 122); pro ZŠ a gymnázia na digitální učební pomůcky (Věstník s. 123 – 125), pokud je splněno kritérium deklarace výuky podle revidovaného RVP; pro ZŠ, SŠ a konzervatoře na prevenci tzv. Digitální propasti (Věstník s. 117 – 119). Ve Věstníku je uveden účel finančních prostředků včetně konkrétních příkladů digitálních technologií, které lze za přidělené finanční prostředky pořídit. Zároveň jsou zde kritéria a podmínky, které je zapotřebí dodržet.
3.12 Jsou k dispozici vzory pro povinnou propagaci?
Pro splnění dalších podmínek uvedených ve Věstníku nebo ve výzvě pro školy soukromé a církevní (viz FAQ 4.1) jsme zveřejnili vzory k publicitě v metodické podpoře v části Materiály ke stažení kap. 5 Povinná publicita:
5.1 Dokumenty (vzor) – záhlaví dalších dokumentů při informování veřejnosti
5.2 Plakát (vzor) – povinnost příjemce podpory z EU informovat veřejnost, že je příjemcem podpory
– více je uvedeno ve Věstníku v odstavci c) kapitoly IV.
3.13 Je možné hradit z prostředků NPO také služby – poštovné , doprava, pozáruční servis…?
Z finančních prostředků NPO lze pořídit pouze digitální učební pomůcky a mobilní digitální technologie v souladu s ustanovením § 161 odst. 7 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a dodržet účel, podmínky a kritéria uvedená ve Věstníku. Služby (poštovné, doprava, montáž, pozáruční servis, poradenské služby, školení apod.) nelze z těchto přidělených finančních prostředků hradit.
Na základě častých dotazů doplnění odpovědi: V případě, že se nejedná o služby, ale o součást pořizovací ceny majetku, lze uhradit z přidělených finančních prostředků.
3.14 Může škola přidělené finanční prostředky na nákup digitálních učebních pomůcek využít, i když nakonec výuku podle revidovaného RVP nezahájí?
V případě, že škola nezvládne zahájit výuku dle upraveného RVP od 1.9.2022, jak prostřednictvím dotazníku na https://sberdat.uiv.cz deklarovala, je třeba tyto prostředky ve 100 % výši vrátit.
3.15 Pokud musí škola již přidělené finanční prostředky vrátit, bude možné přidělit je znovu v roce 2023?
MŠMT počítá s tím, že v roce 2023 obdrží finanční prostředky ty školy, které je nevyužily v roce 2022. Tedy školy, které tyto finanční prostředky neobdržely, a ty školy, které je ve 100% výši vrátily.
Metodická podpora
