Škola odpovídá za každodenní zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků, studentů a zaměstnanců při vzdělávání a souvisejících činnostech.

Zřizovatel běžný bezpečnostní provoz školy neřídí. Jeho role je významná zejména při vytváření podmínek pro bezpečný provoz – tedy v oblasti budov, areálu, vybavení, financování, větších oprav, investic a opatření, která škola sama nemůže zajistit.

Zřizovatel zpravidla nenahrazuje odborné provádění BOZP a požární ochrany školou ani činnost odborně způsobilých osob.

Měl by však vědět, zda jsou tyto oblasti zajištěny, zda probíhají potřebné kontroly a revize a zda zjištěné závady nevyžadují jeho zásah, rozhodnutí nebo financování.

Zřizovatel by měl mít přehled zejména o významných bezpečnostních rizicích a problémech, které mohou vyžadovat jeho součinnost.

Může jít například o informace o:

• závažných závadách z kontrol a revizí,
• haváriích a významných incidentech,
• potřebných opravách a investicích,
• bezpečnostních rizicích budovy a areálu,
• plánovaných bezpečnostních opatřeních,
• osobách odpovědných za BOZP, požární ochranu a krizovou připravenost.

Není nutné vyžadovat veškerou provozní dokumentaci školy, ale především informace důležité pro výkon zřizovatelské role.

Typicky tehdy, pokud přesahuje možnosti běžného provozu školy nebo vyžaduje zásah do majetku zřizovatele.

Může jít například o:

• stavební úpravy,
• zabezpečení vstupů,
• úpravy únikových cest,
• osvětlení nebo oplocení,
• technické zabezpečení budovy,
• opravy hřišť a tělocvičen,
• odstranění závažných závad z revizí,
• další větší bezpečnostní investice.

Jde o metodické doporučení, které pomáhá školám a zřizovatelům systematicky přemýšlet o fyzické bezpečnosti školy.

Může sloužit jako vodítko při posuzování rizik, tvorbě bezpečnostní analýzy a bezpečnostního plánu a při rozhodování o vhodných organizačních, režimových nebo technických opatřeních.

Nejde tedy pouze o seznam technických prvků, které musí každá škola automaticky pořídit.

Průběžně jako součást bezpečnostního plánování, nikoli až v reakci na konkrétní incident.

V praxi může zahrnovat například:

• vyhodnocování rizik,
• režim vstupu do budovy,
• nastavení režimových opatření,
• organizační pravidla,
• přípravu a proškolení zaměstnanců,
• postupy pro mimořádné situace,
• komunikaci s Policií ČR a dalšími partnery.

Zřizovatel se zapojuje zejména tehdy, pokud opatření vyžaduje jeho rozhodnutí, investici nebo změnu v nakládání s majetkem.

Ano, ale samotná bezpečnostní potřeba automaticky neznamená, že lze kamerový systém instalovat bez dalšího posouzení.

Je nutné vyhodnotit zejména jeho účel, nezbytnost a přiměřenost, rozsah sledovaných prostor, dobu uchovávání záznamů, informování osob a pravidla ochrany osobních údajů.

Zřizovatel může řešit zejména financování, vlastnictví zařízení a technické zásahy do budovy. Škola musí současně zajistit zákonné nastavení zpracování osobních údajů.

Škola by měla riziko bezodkladně vyhodnotit a podle jeho závažnosti přijmout opatření, která zabrání ohrožení osob.

Pokud problém přesahuje její provozní nebo finanční možnosti, měla by neprodleně informovat zřizovatele.

Zřizovatel následně řeší kroky spadající do jeho působnosti – například financování opravy, odborný posudek, investici, omezení užívání části budovy nebo koordinaci dalšího postupu a spolupráci s dalšími orgány a složkami.