Na to, kdo skutečně učí na školách a s jakou kvalifikací a aprobací, se zaměřuje mimořádné šetření, které právě probíhá. Získaná data pomohou lépe plánovat přípravu budoucích pedagogů podle reálných potřeb jednotlivých regionů.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zahájilo mimořádné šetření, jehož cílem je zmapovat aktuální stav učitelů ve výuce jednotlivých předmětů – včetně jejich kvalifikace a aprobace. Výsledky poslouží jako důležitý podklad pro zajištění kvalitní výuky do budoucna.
Získaná data budou využita při jednáních s vysokými školami, které připravují budoucí učitelky a učitele. Cílem je efektivněji plánovat otevírání studijních programů podle konkrétní poptávky v jednotlivých regionech a oborových skupinách. V dlouhodobém horizontu to může vést k navýšení počtu studentů připravujících se na učitelské povolání právě tam, kde jsou nejvíce potřeba.
Přesná a aktuální data o počtech kvalifikovaných a aprobovaných učitelů, stejně jako o poptávce škol, jsou zásadní pro strategické rozhodování. V současnosti dostupné informace umožňují přesnou analýzu jen částečně – právě proto je toto šetření klíčovým krokem k lepšímu zacílení systémové podpory.
Na rozdíl od roku 2019 není nutné, aby údaje za všechny učitele vyplňoval ředitel školy. Vedení školy může prostřednictvím systému sběru dat odeslat odkaz jednotlivým pedagogům, kteří údaje vyplní samostatně za sebe.
Šetření probíhá od 22. dubna do 12. května 2025 v Informačním systému školské statistiky (https://sberdat.uiv.cz/login), kde školy najdou také metodickou podporu a kontakty pro případné dotazy.
Děkujeme všem školám za zapojení do tohoto šetření a za spolupráci při zajišťování kvalitního vzdělávání v České republice.
