Sociální pedagog je s účinností od 1. 9. 2025 novelou zákona o pedagogických pracovnících zaveden jako nový druh pedagogického pracovníka. Jeho hlavním cílem je podpora dětí a žáků, zejména těch, kteří se nacházejí v obtížných životních situacích.
S účinností od 1. 1. 2026 novela školského zákona zakotvuje systémové financování sociálního pedagoga na základních školách se 180 a více žáky, kdy na jeho činnost lze za stanovených podmínek použít finanční prostředky z tzv. PHPmax.
Činnosti sociálního pedagoga ve škole zahrnují spolupráci na tvorbě a realizaci poradenských a preventivních programů, komunikaci s vedením školy, pedagogy, žáky, jejich rodinami a dalšími institucemi. Sociální pedagog se podílí na preventivních a intervenčních aktivitách podporujících duševní zdraví, sociální dovednosti, zdravé vztahy a školní úspěšnost a poskytuje včasnou podporu v rodinném i školním prostředí.
Sociální pedagogové pomáhají školám zlepšit klima, snížit riziko školního neúspěchu a odlehčit učitelům v řešení problémů.
Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.
