Pokud se v mateřské škole vzdělávají děti s nedostatečnou znalostí českého jazyka, škola zejména:
Tato podpora se vztahuje jak na děti cizince, tak na děti s českým občanstvím, pokud mají nedostatečnou znalost českého jazyka.
Základní školy:
Při hodnocení škola zohledňuje úroveň znalosti českého jazyka žáka.
Střední škola upraví podmínky přijímacího řízení uchazečům, kteří o takovou úpravu požádají a splňují stanovené podmínky. Může jít o uchazeče:
Tento postup se může týkat nejen cizinců, ale také uchazečů s českým občanstvím.
Střední školy:
S výjimkou bezplatné jazykové přípravy se uvedená podpora vztahuje také na žáky s českým občanstvím.
Vyšší odborné školy poskytují studentům podpůrná opatření podle případného doporučení školského poradenského zařízení. Tato podpůrná opatření mohou zahrnovat také úpravu podmínek absolutoria.
Školy poskytují podporu ukrajinským dětem, žákům a studentům podle aktuálního znění Lex Ukrajina, včetně případných pokynů vydaných pro příslušný školní rok. Aktuální informace jsou dostupné na edu.gov.cz.
Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.