Cílem metodiky je podpořit kvalitní, transparentní a dobrovolnou spolupráci mezi vzdělávacími institucemi a zaměstnavateli, která přispěje k rozvoji odborných dovedností žáků a usnadní jejich vstup na trh práce. Dokument slouží jako průvodce pro školy a firmy, které se chtějí do systému duálního praktického vyučování zapojit a využít všech jeho výhod — od zvýšení kvality praktického vyučování až po možnost stabilního získávání budoucích zaměstnanců.

Metodika vychází z principů partnerství mezi školami a firmami, které mají zájem aktivně se podílet na rozvoji odborných kompetencí žáků. Prostřednictvím této metodiky MŠMT shrnuje fakta týkající se DPV. Je především určena pro organizace duálních poskytovatelů, duální poskytovatele - firmy (tj. fyzické a právnické osoby s oprávněním k činnosti související s daným oborem vzdělání), střední odborné školy, střední odborná učiliště a vyšší odborné školy, které se rozhodnou zapojit do systému DPV. 

Metodika přináší vysvětlení významu některých legislativních pojmů, informace o právech, povinnostech, možnostech a rolích v rámci DPV z pohledu jednotlivých aktérů. Věnuje se procesům a podmínkám spojeným se standardy kvality DPV, s certifikací pracovišť, podmínkám smluvních vztahů mezi duálním poskytovatelem a školou, duálním poskytovatelem a žákem nebo zákonným zástupcem nezletilého žáka, oblastem spolupráce škol a firem, podmínkám zajištění DPV a jeho řádného průběhu, možnostem financování, inspekční činnosti České školní inspekce. Dále metodika uvádí nejvýraznější odlišnosti DPV od stávající možnosti poskytování praktického vyučování ve firmách a přínosy DPV.