Výchovný poradce/Metodik prevence/Sociální pedagog/Speciální pedagog
- Shodný předmět nebo specializace: Sociální pedagog
- Shodný typ školy: Základní škola
Web Základní škola a mateřská škola, Praha 3, nám. Jiřího z Lobkovic 22/121
Hledáte smysluplnou práci, kde opravdu uvidíte výsledky svého úsilí? Do našeho týmu skvělých kolegů hledáme angažovaného parťáka na pozici Speciální pedagog.
Pokud máte srdce na pravém místě, trpělivost a chuť pomáhat dětem překonávat překážky, hledáme právě vás!
Co bude vaše hlavní náplň práce?
• Individuální i skupinová práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami.
• Tvorba a realizace individuálních vzdělávacích plánů (IVP).
• Úzká spolupráce s učiteli, asistenty pedagoga a rodiči dětí.
• Metodická podpora kolegů v oblasti inkluzivního vzdělávání.
• Komunikace s pedagogicko-psychologickými poradnami a SPC.
Co od vás očekáváme?
• Odpovídající vzdělání v oboru speciální pedagogika (dle zákona o pedagogických pracovnících).
• Empatický přístup, trpělivost a skvělé komunikační dovednosti.
• Spolehlivost, samostatnost, ale zároveň schopnost fungovat v týmu.
• Praxe v oboru je výhodou, ale rádi přivítáme i šikovného absolventa, kterého vším provedeme.
Co vám za to nabídneme?
• Motivující finanční ohodnocení podle tabulek, které pravidelně doplňujeme o osobní příplatky a roční odměny.
• Dotované obědy přímo v naší školní jídelně (výběr z více jídel, vaříme skvěle!).
• Příspěvek na sport a volný čas (např. karta MultiSport).
• Pravidelné odměny při životních a pracovních jubileích.
• Podporu ve vzdělávání – plně hradíme kurzy, školení a semináře, které vás odborně posunou. Email: prace@lobkovicovo.cz
Chcete-li kontaktovat zadavatele tohoto inzerátu, napište na prace@lobkovicovo.cz
Doporučení zohledňují předměty a specializace, typ školy, úvazek i blízkost lokality.
Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.