Asistent/ka pedagoga
- Shodný předmět nebo specializace: Asistent(ka) pedagoga
- Shodný typ školy: Základní škola
Web Základní škola a mateřská škola, Praha 3, nám. Jiřího z Lobkovic 22/121
Základní škola Lobkovicovo v Praze 3 hledá asistenta či asistentku pedagoga pro 1. stupeň základní školy. Nabízíme smysluplnou práci v prostředí, kde je důležitý individuální přístup k dětem, spolupráce s učiteli a podpora každého žáka podle jeho potřeb.
Náplň práce
– Podpora žáků při výuce a školních činnostech.
– Spolupráce s učitelem při organizaci a realizaci výuky.
– Pomoc při začleňování žáků do kolektivu a při rozvoji jejich samostatnosti.
– Podílení se na vytváření bezpečného, vstřícného a podnětného prostředí ve třídě.
Co nabízíme?
– Plný nebo zkrácený úvazek dle vzájemné dohody.
– Možnost domluvit rozsah spolupráce podle vašich možností a potřeb školy.
– Dotované školní obědy – chutné a kvalitní jídlo připravované z poctivých surovin, včetně bio potravin.
– Odměny za kvalitní práci a pracovní nasazení.
– Příspěvek na kartu MultiSport.
– Spolupráci s učiteli a příležitost získávat zkušenosti v oblasti vzdělávání a podpory dětí.
Koho hledáme?
Hledáme spolehlivého, trpělivého a empatického člověka s pozitivním vztahem k dětem, který umí spolupracovat, komunikuje s respektem a má chuť být dětem oporou při jejich školní práci i každodenních situacích.
Vítáme uchazeče s odpovídajícím vzděláním a splněnými požadavky pro výkon práce asistenta pedagoga. Rozsah úvazku i konkrétní podmínky spolupráce rádi projednáme osobně.
Zaujala vás tato nabídka?
Budeme rádi, když se nám ozvete. Těšíme se na nového kolegu či kolegyni, který/á chce svou prací přispívat k tomu, aby se děti ve škole cítily dobře a mohly se rozvíjet.
Kontaktní telefon: +420 267 310 706Chcete-li kontaktovat zadavatele tohoto inzerátu, napište na prace@lobkovicovo.cz
Doporučení zohledňují předměty a specializace, typ školy, úvazek i blízkost lokality.
Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.