Web Základní škola pro žáky se specifickými poruchami učení a mateřská škola logopedická Schola Viva, o.p.s.
Hledáme sociální pracovnici / sociálního pracovníka do SPC Šumperk
Do našeho týmu Speciálně pedagogického centra při ZŠ a MŠ Schola Viva, o.p.s. hledáme novou kolegyni nebo kolegu na pozici sociální pracovnice / sociální pracovník.
Čeká Vás smysluplná a různorodá práce s dětmi, jejich rodinami i dalšími odborníky. Budete prvním kontaktem pro řadu našich klientů a důležitou součástí multidisciplinárního týmu psychologů a speciálních pedagogů.
Co Vás čeká?
✔ komunikace s klienty SPC a jejich rodinami
✔ základní sociální a sociálněprávní poradenství
✔ práce s rodinami dětí a žáků v náročných životních situacích
✔ spolupráce se školami, úřady a dalšími odbornými institucemi
✔ vedení související dokumentace
✔ úzká spolupráce s psychology a speciálními pedagogy
Co nabízíme?
✅ pracovní úvazek 1,0 nebo dle dohody
✅ nástup možný ihned nebo dle dohody
✅ nástupní plat od 32 500 Kč dle délky praxe a dosaženého vzdělání
✅ práci v menším, podporujícím a odborně zaměřeném týmu
✅ možnost profesního růstu a dalšího vzdělávání
✅ moderní pracovní prostředí a kvalitní odborné zázemí
Podmínkou je odborná způsobilost sociálního pracovníka podle § 110 zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách.
📍 SPC Šumperk, Erbenova 16
📧 hradilova@schola-viva.cz
📞 739 025 609
Pokud hledáte práci, ve které můžete svou zkušeností a odborností skutečně pomáhat dětem a jejich rodinám, budeme rádi, když se nám ozvete.
Kontaktní telefon: +420739025609Chcete-li kontaktovat zadavatele tohoto inzerátu, napište na hradilova@schola-viva.cz
Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.