Speciální pedagog
- Shodný předmět nebo specializace: Sociální pedagog
- Shodný typ školy: Základní škola
Web 2. základní škola J. A. Komenského Milevsko, J. A. Komenského 1023, okres Písek
2.ZŠ J.A.Komenského Milevsko hledá do svého týmu sociálního pedagoga / sociální pedagožku.
Nabízíme
– pracovní poměr na úvazek 0,7917,
– zařazení do 12. platové třídy,
– nástup 1. 9. 2026 / dle dohody,
– práci v příjemném a spolupracujícím kolektivu,
– možnost podílet se na rozvoji podpory žáků a jejich rodin.
Náplň práce
– sociální podpora a pomoc žákům při řešení jejich obtížné životní situace,
– spolupráce s rodiči a zákonnými zástupci,
– spolupráce s třídními učiteli, školním poradenským pracovištěm a vedením školy,
– spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou, OSPOD a dalšími institucemi,
– prevence a řešení problémů spojených se školní docházkou, rodinnou situací a vztahy v kolektivu,
– podpora žáků ohrožených školním neúspěchem nebo předčasným odchodem ze vzdělávání,
– vyhledávání žáků, kteří potřebují podporu, a koordinace navazující pomoci,
– případně další činnosti odpovídající pracovnímu zařazení sociálního pedagoga.
Požadujeme
– odbornou způsobilost pro výkon činnosti sociálního pedagoga dle platných právních předpisů,
– dobré komunikační a organizační schopnosti,
– schopnost samostatné práce i spolupráce v týmu,
– empatický a respektující přístup k dětem a jejich rodinám,
– schopnost spolupracovat s dalšími institucemi.
Platové zařazení: 12. platová třída, úvazek 0,7917.
V případě zájmu zašlete strukturovaný životopis na kancelar@2zsmilevsko.cz.
Kontaktní telefon: +420 382 521 375Chcete-li kontaktovat zadavatele tohoto inzerátu, napište na kancelar@2zsmilevsko.cz
Doporučení zohledňují předměty a specializace, typ školy, úvazek i blízkost lokality.
Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.