Školní zahrada nemusí být jen místo na hraní. Může se stát přirozenou součástí vzdělávání, kde děti objevují, zkoumají a učí se jinak než ve třídě.

Proto vám přinášíme metodické doporučení „Zahrada je taky třída“, které vám ukáže, jak na to v praxi.

• konkrétní tipy, jak zahradu zapojit do vzdělávání
• inspiraci, jak podpořit objevování, pohyb i samostatnost dětí
• doporučení, jak upravit prostor zahrady bez náročných investic
• propojení s rámcovým vzdělávacím programem

Metodika vychází z předpokladu, že zahrada je plnohodnotné vzdělávací prostředí, které můžete systematicky využívat při každodenní práci s dětmi.

I když se prodloužila lhůta pro přípravu nových školních vzdělávacích programů, vyplatí se pokračovat v rozvoji kurikula vaší školy. Právě zahrada může být jednou z cest, jak výuku obohatit a posunout.

Metodika nabízí:

• koncepční část – jak o zahradě přemýšlet jako o vzdělávacím prostoru
• pedagogickou část – jak s ní pracovat při vzdělávání
• evaluační část – jak sledovat přínosy a rozvoj

Vznikla ve spolupráci odborníků z praxe, institucí i zřizovatelů, takže reflektuje reálné potřeby mateřských škol.

• www.zahradajetakytrida.cz