Struktura analýzy

Dokument je dělen na dvě kapitoly.

První obsahuje podrobný popis základních zdrojů administrativních dat z resortu školství pro vyhodnocování výsledků vzdělávání: 

1. Školní matrika školy nebo školského zařízení,  

2. Agregované údaje ze škol a školských zařízení (výkonové výkazy řady S, Z, R a výkazy řady M), 

3. Data z jednotné přijímací zkoušky, 

4. Data ze společné části maturitní zkoušky, 

5. Sdružené informace matrik studentů (SIMS). 

Druhá kapitola je věnována charakterizaci způsobů vyhodnocování výsledků vzdělávání v přechodu na trh práce: 

1. Využívání dostupných agregovaných administrativních dat, 

2. Využívání dostupných statistických dat v širším kontextu provázanosti studijní a pracovní dráhy (VŠPS, PIAAC, AES), 

3. Realizace dotazníkových šetření absolventů středních škol, 

4. Realizace dotazníkových šetření absolventů vyšších odborných škol, 

5. Realizace dotazníkových šetření absolventů vysokých škol (REFLEX 2006, REFLEX 2010, REFLEX 2013, ABSOLVENT 2018, EUROSTUDENT a EUROGRADUATE). 

Dokument slouží jako vstupní rešerše aktuální praxe vyhodnocování výsledků primárního, sekundárního a terciárního vzdělávání v České republice. Bude využit pro tvorbu budoucího systému a metodiky evaluace výsledků primárního, sekundárního a terciárního vzdělávání na základě uplatnění na trhu práce a úspěšnosti v terciárním vzdělávání. 

Analýza ke stažení

Financováno z projektu „Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR“ (IPs Datová politika), reg. č. CZ.02.02.XX/00/22_005/0002901.“