Web Edu.gov.cz je momentálně v rekonstrukci.
Některé stránky mohou být dočasně nedostupné.
Pokud jste nenašli, co hledáte, můžete navštívit archiv starších stránek.

Jednotný metodický portál MŠMT
Domů » Data » Mimořádná šetření MŠMT

Mimořádná šetření MŠMT

Data
Na následující stránce naleznete přehled informací k mimořádným proběhlých a probíhajících šetřením MŠMT od roku 2022.

MŠMT spustilo web na podporu moderní výuky informatiky

200solutions 1. 2. 2021 Žádné komentáře
MŠMT spustilo web k novému pojetí výuky informatiky. Díky revizím rámcového vzdělávacího programu informatika by se měla výuka na základních školách zaměřit více na rozvoj informatického myšlení a digitálních kompetencí. Na…

MŠMT zveřejnilo částky pro školy na rok 2021

200solutions 26. 1. 2021 Žádné komentáře
Stejně jako v minulém roce  MŠMT už na konci ledna zveřejňuje částky pro jednotlivé školy na rok 2021. Údaje jsou zveřejněny v elektronickém systému pro sběr dat, kde je školy najdou v…

ČNB připravilo výukové materiály k finanční gramotnosti

200solutions 21. 1. 2021 Žádné komentáře
  Česká národní banka připravila webový rozcestník věnovaný finančnímu a ekonomickému vzdělávání. Učitelé na něm najdou mimo jiné učební pomůcku ve formě prezentace, která pokrývá základní znalosti z oblasti osobních…

Metodický pokyn k pedagogické intervenci

200solutions 15. 1. 2021 Žádné komentáře
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává metodický pokyn k realizaci pedagogické intervence ve školách, školních družinách a školních klubech.

Jak tento školní rok proběhnou přijímací a maturitní zkoušky?

200solutions 30. 11. 2020 Žádné komentáře
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy avizovalo, že do konce listopadu oznámí detaily k přijímacím a maturitním zkouškám v tomto školním roce tak, aby byli ředitelé škol, ale také žáci a jejich rodiče…

První ročník #DigiEduHackCZ je za námi!

200solutions 27. 11. 2020 Žádné komentáře
MŠMT a kolegové z týmu DigiKoalice na NPI ČR společně s Czechitas uspořádala 12.-13. listopadu 2020 českou verzi celosvětového hackathonu, zaměřeného na řešení nejnáročnějších výzev digitálního vzdělávání – DigiEduHack. Uspořádali jsme…

Mimořádné finance na ICT pošle MŠMT i víceletým gymnáziím

200solutions 24. 9. 2020 Žádné komentáře
Mimořádné finance na nákup počítačů a další ICT techniky dostanou i nižší stupně víceletých gymnázií. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy tak splnilo avizovaný slib, že poskytneme prostředky na posílení distanční…

Metodika pro vzdělávání distančním způsobem

200solutions 24. 9. 2020 Žádné komentáře
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává Metodické doporučení pro vzdělávání distančním způsobem. Metodika shrnuje právní, organizační a pedagogické prvky distančního způsobu vzdělávání a má školám pomoci při nastavování pravidel při…

Ministr školství Robert Plaga k zahájení školního roku

200solutions 1. 9. 2020 Žádné komentáře
Vážené paní ředitelky, páni ředitelé, vážené paní učitelky a páni učitelé, milé žákyně a milí žáci, studentky a studenti, pracovnice a pracovníci ve školství, vážení a milí rodiče, když jsem…
Menu
Ukrajina Dokumenty Pro vedení školy Kariéra Reformy Data
Mohlo by Vás zajímat
Aktuality
Strategie 2030+
Poučení o GDPR
Konkurzy na ředitele
Přihlaste se k odběru našeho newsletteru!
Přihlášením k newsletteru souhlasíte s tím, že vám budeme zasílat novinky a speciální nabídky. Odhlásit se můžete kdykoli.
Copyright © 2026 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT).
Vytvořeno ve spolupráci s 200solutions s.r.o.

Martina Běťáková

Ředitelka Odboru podpory škol a zřizovatelů
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.