Přinášíme aktualizované doporučení k povinné výuce plavání na základních školách od roku 2026. Najdete v něm jasné vymezení povinného rozsahu výuky, očekávaných výstupů učení i odpovědnosti školy při jejím zajištění. Doporučení zároveň slouží jako praktický podklad pro plánování a financování výuky plavání ve spolupráci se zřizovatelem. více
Tvůrčí myšlení je klíčovou kompetencí, kterou žáci využívají napříč předměty. Pomáhá hledat různá řešení, klást otázky a propojovat souvislosti. Rozvoj zvídavosti navíc přispívá ke zmírňování rozdílů mezi žáky z různě podnětného rodinného prostředí. V mezinárodním srovnání však čeští patnáctiletí žáci zaostávají. V porovnání s ostatními zeměmi vykazují nízkou míru sebedůvěry v kreativitě a podprůměrnou míru houževnatosti a vytrvalosti. Tato a více
Umělá inteligence (AI) už není jen technologická novinka, ale stává se praktickým pomocníkem českých škol. Experiment ExploreEdu, který v roce 2025 realizoval Národní pedagogický institut ČR (NPI ČR), ukazuje, jak ředitelé, učitelé i ICT koordinátoři využívají AI v každodenní praxi. Od přípravy hodin přes hodnocení až po řízení školy. Co funguje, kde jsou limity a proč je právě teď více
Pokud se ke slučování škol přistupuje citlivě a s jasnou vizí, může přinést konkrétní pedagogické přínosy: lepší propojení mateřských, základních či jiných typů škol, silnější týmovou spolupráci napříč stupni vzdělávání, jednotný systém podpory dětí a srozumitelnější komunikaci s rodiči. Metodická příručka vychází ze zkušeností škol, které slučováním již prošly, a nabízí praktické postupy, upozornění na rizika i příklady dobré praxe z různých více
Videozáznam INFOSERVISU je k dispozici od 12. ledna 2026 od 16 hodin. Seznámíme Vás s dalšími důležitými informacemi ve školním roce 2025/2026, které souvisí s legislativními novinkami a změnami ve školství. Níže naleznete videozáznam z daného INFOSERVISU. Hosté Obsah Videozáznam z infoservisu Prezentace k infoservisu více
Letáky jsou určeny k praktickému využití školami při organizaci zápisu a při komunikaci s rodinami dětí s odlišným mateřským jazykem. Přehledně shrnují zejména: Materiály mohou školy využít například ke zveřejnění na webu školy, k tisku nebo k přímému předání rodičům/zákonným zástupcům při zápisu. Cizojazyčné letáky v angličtině a ukrajinštině jsou dostupné na tomto odkazu. více
Pracoviště: Českomoravská 2420/15, Praha 9 Platová třída: 13. Platové ohodnocení: Obor/y státní služby: Požadované vzdělání: vysokoškolské vzdělání v magisterském studijním programu Další požadavky: Předpokládaný nástup: bezprostředně po ukončení výběrového řízení nebo dle dohody Žádosti doručte do: 6. 2. 2026 Charakteristika vykonávaných činností: Výhodou: Více informací o poskytovaných benefitech naleznete zde. Bližší informace o zpracování osobních údajů správcem naleznete zde. Více informací o více
Od ledna 2026 budou mít základní školy možnost zaměstnat sociálního pedagoga jako uznanou indexovanou pedagogickou pozici. Pro ředitele škol i zřizovatele jsme připravili nové materiály, které srozumitelně popisují, kdo je sociální pedagog, jaká je jeho role ve škole a jak lze tuto pozici zavést a financovat. více
Na této stránce naleznete analýzu Mimořádné šetření ke stavu zajištění výuky učiteli v MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ – Analýza věkové struktury učitelů. Tato analýza je zaměřena na věkovou strukturu učitelů v národním a krajském srovnání. K některým souhrnným údajům jsou pro základní srovnání doplněny údaje z Výběrového šetření pracovních sil (VŠPS) Českého statistického úřadu (ČSÚ) za 1. čtvrtletí více
Na této stránce naleznete Analýzu potřeb kvalifikovaných učitelů zpracovanou z dat Mimořádného šetření ke stavu zajištění výuky učiteli v MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ. Tato analýza přináší podrobnější analýzu poptávky po kvalifikovaných učitelích pro zajištění výuky v mateřských, základních a středních školách v ČR z pohledu charakteristik škol (např. velikosti škol, zřizovatele) a charakteristik stávajících učitelů více
