Stravování zaměstnanců
17. 12. 2025Jaké jsou možnosti stravování zaměstnanců ve školách a školských zařízeních? Přehledně vysvětlujeme, kdy jde o povinnost zaměstnavatele, kdy o dobrovolný benefit a jakou roli v rozhodování hraje zřizovatel. více
Jak v roce 2026 organizovat zápisy do 1. tříd
11. 12. 2025Připravili jsme pro vás srozumitelný přehled pravidel a doporučení, která vám pomohou naplánovat a správně zorganizovat zápisy k povinné školní docházce v roce 2026. Vycházíme z aktuálních změn školského zákona a nabízíme jasné vysvětlení toho, co je pro školy, pedagogy i rodiče nově důležité. Text vás provede právním rámcem, povinnými kroky i praktickými situacemi, které více
Shrnutí 8. odborného panelu IPs DATA: "Výsledky českých žáků v šetření PISA 2022 a možnosti rozvoje jejich potenciálu"
1. 12. 2025Cílem 8. odborného panelu projektu IPs DATA, který se uskutečnil 20. 11. 2025 na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy, bylo představit poznatky z dostupných dat z mezinárodního šetření PISA. Výsledky mezinárodního šetření PISA 2022 (Programme for International Student Assessment) přináší důležitá zjištění o tom, jak jsou české školy schopny podporovat rozvoj potenciálu svých žáků. Pokud má české školství více
Informační letáky k zápisu do 1. ročníku ZŠ a k odkladům povinné školní docházky
1. 12. 2025Rodiče dětí, které půjdou v roce 2026 k zápisu do 1. ročníku základní školy, mohou využít nové informační letáky k zápisům a odkladům povinné školní docházky. Školám materiály usnadní vysvětlení změn spojených s tzv. odkladovou novelou i základního postupu při žádosti o odklad. více
Odborný panel Středního článku podpory „Odkladová novela a její dopady do praxe škol“
21. 11. 2025Odborný panel „Odkladová novela a její dopady do praxe škol“, který se uskutečnil 19. listopadu 2025 na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy, přinesl ředitelům škol, pedagogům a zástupcům poradenských zařízení ucelený přehled změn v oblasti odkladů povinné školní docházky. Odborní řečníci představili legislativní úpravy, nové postupy při zápisech i změny v hodnocení žáků prvních ročníků. více
Sekundární analýza PISA 2022 - Finanční gramotnost
11. 11. 2025Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy představilo novou analytickou zprávu zaměřenou na finanční gramotnost patnáctiletých žáků. Dokument vychází z mezinárodního šetření PISA 2022, v němž se Česká republika v této oblasti umístila na pátém místě mezi dvaceti zúčastněnými zeměmi. Vzhledem k důležitosti tématu se ministerstvo rozhodlo výsledky dále podrobněji analyzovat. Ukázalo se, že za tímto úspěchem více
Pozvánka a Brožura na 8. odborný panel projektu IPs Datová politika na téma "Výsledky českých žáků v šetření PISA 2022 a možnosti rozvoje jejich potenciálu"
4. 11. 2025Odkaz k registraci Registrační formulář Pozvánka s programem Realizace výše zmíněného odborného panelu je financovaná z projektu z projektu „Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR“ (IPs Datová politika), reg. č. CZ.02.02.XX/00/22_005/0002901.“ více
Pozvánka ke sledování odborného panelu Odkladová novela a její dopady do praxe škol
24. 10. 2025Dovolujeme si Vás pozvat ke sledování odborného panelu „Odkladová novela a její dopady do praxe škol“, který se uskuteční 19. listopadu 2025 od 13.00 a budeme ho vysílat on-line. Panel přinese aktuální informace o tzv. odkladové novele a jejím dopadu na každodenní praxi mateřských a základních škol. Zaměříme se na nové pojetí zápisů, hodnocení i více
4. newsletter projektu IPs Datová politika (říjen 2025)
21. 10. 2025Čtvrtý newsletter obsahuje Newsletter ke stažení Odběr novinek Chcete odebírat newsletter a pozvánky na akce IPs DATA?Přihlaste se přes formulář Financováno z projektu z projektu „Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR“ (IPs Datová politika), reg. č. CZ.02.02.XX/00/22_005/0002901.“ více
Analytická zpráva: Mimořádné šetření ke stavu zajištění výuky učiteli – Srovnání v letech 2019 a 2025
30. 9. 2025Na této stránce naleznete analýzu Mimořádné šetření ke stavu zajištění výuky učiteli v MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ – Srovnání v letech 2019 a 2025. Tato analýza přináší srovnání stavu zajištění výuky učiteli v roce 2025 a v roce 2019 z několika pohledů – např. počtu učitelů, jejich věkové struktury nebo kvalifikovanosti. Více se dočtete v analytické více
