Metodika k nastavování pravidel mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení ve školách

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává Metodiku k nastavování pravidel používání mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení ve školách, která vychází z právní úpravy účinné od 1. 1. 2026 a která školám poskytuje oporu při vytváření srozumitelných, spravedlivých a legislativně správných pravidel. Metodika je určena mateřským, základním i středním školám a konzervatořím a pomáhá nastavit takové podmínky, které podporují bezpečné, soustředěné a respektující prostředí, zároveň ale umožňují smysluplné vzdělávací využití mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení. Více viz metodika ke stažení níže.

Obsah metodického materiálu

1. Základní pojmy
2. Legislativní rámec
3. Aktéři a jejich role
4. Zásady úspěšné implementace pravidel
5. Formy regulace
6. Způsoby ukládání
7. Kázeňská opatření
8. Akce a související se vzděláváním
9. Školská zařízení
10. Příklady formulací pravidel regulace ve školním řádu

Co hlavně metodika obsahuje

Cíl metodiky

Cílem metodiky je pomoci školám nastavit srozumitelný, přiměřený a dlouhodobě udržitelný systém, který podporuje bezpečné a soustředěné prostředí, současně však umožňuje rozvíjet digitální kompetence žáků a využívat digitální technologie tam, kde mají pedagogický přínos. Dokument tak poskytuje jak legislativní orientaci, tak praktické inspirace, které umožňují školám přizpůsobit pravidla jejich podmínkám a potřebám.

Stáhnout metodiku

Často kladené otázky (FAQ)

Materiál představuje komplexní metodiku pro české školy, která se zabývá regulací používání osobních mobilních telefonů a jiných digitálních technologií žáky. Dokument nastiňuje legislativní rámec pro nastavování pravidel, odkazující na školský zákon, jenž školám umožňuje částečné omezení nebo zákaz používání těchto zařízení, s výjimkou zdravotních důvodů. Zdůrazňuje potřebu trojstranné dohody a komunikace mezi učiteli, žáky a rodiči pro úspěšnou implementaci pravidel a popisuje různé formy regulace, od úplného omezení po částečné, a navrhuje možnosti jejich bezpečného odkládání. Materiál také vysvětluje výchovná opatření za porušení pravidel a propojuje regulaci s revizí Rámcových vzdělávacích programů, které naopak podporují rozvoj digitálních kompetencí a smysluplné využití technologií ve výuce.

Často kladené otázky (FAQ) pro vedení škol

1. Může škola plošně zakázat používání mobilních telefonů?

Ano, školní řád má ze zákona oprávnění omezit nebo zakázat používání mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení, které si žáci přinesou s sebou z domova. Školský zákon dává školské radě možnost se rozhodnout, zda tuto možnost využijí a v jakém rozsahu – od částečného omezení (např. jen o přestávkách) až po úplný zákaz po celou dobu pobytu ve škole. Nejedná se však o povinnost. Nutnou výjimkou jsou situace, kdy žák potřebuje zařízení používat ze zdravotních důvodů.

2. Jakým způsobem máme pravidla právně ukotvit?

3. Kdo všechno by se měl podílet na tvorbě pravidel?

4. Jaké kroky může škola podniknout při opakovaném porušování pravidel a kdy je možné přistoupit k odebrání zařízení?

Často kladené otázky (FAQ) pro zákonné zástupce

1. Proč škola zavádí pravidla pro používání mobilních telefonů?

Cílem nemá být mobilní telefony či jiná elektronická zařízení zakazovat, ale najít vyvážený přístup k jejich používání. Škola uskutečňuje vzdělávání podle rámcových vzdělávacích programů a školních vzdělávacích programů a má za úkol chránit psychické a fyzické zdraví žáků před negativními dopady, jako je kyberšikana, snížená schopnost soustředění nebo narušení sociálních vztahů. Pravidla mají také podpořit prostředí, kde se žáci mohou lépe soustředit na výuku, a zároveň je vést k odpovědnému zacházení s technologiemi.

2. Kdo o pravidlech rozhoduje a můžeme se k nim nějak vyjádřit?

3. Jak se dovolám svému dítěti v naléhavém případě, pokud má mobilní telefon vypnutý nebo odložený?

4. Budou se pravidla vztahovat i na školní družinu, akce související se vzděláváním nebo školní výlety?

Často kladené otázky (FAQ) pro žáky

1. Proč škola reguluje používání osobních mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení?

Pravidla pro používání mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení ve škole jsou nastavena proto, aby měli žáci klid na práci, sociální interakci a mohli se plně věnovat výuce. Jejich smyslem je zajistit, aby tato zařízení nebyla zdrojem vyrušování nebo snižování pozornosti ve výuce, ale aby byla využívána pouze v situacích, kdy skutečně podporují učení a vzdělávání.

2. Jakým způsobem může škola regulovat používání mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení?

3. Může škola žákovi trvale zabavit telefon, pokud poruší pravidla?

4. Kdo o pravidlech rozhoduje a může se k nim žák nějak vyjádřit?

Často kladené otázky (FAQ) pro pedagogické pracovníky

1. Jakou roli mají pedagogičtí pracovníci v nastavování a uplatňování pravidel regulace mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení?

Pedagogičtí pracovníci sehrávají klíčovou roli při každodenním naplňování pravidel, protože právě oni jsou těmi, kdo žáky provází vzdělávacím procesem, vysvětlují smysl regulace a podporují bezpečné a zodpovědné používání digitálních technologií. Jejich úkolem není pouze pravidla kontrolovat, ale také aktivně přispívat k jejich kultivovanému zavádění, otevírat diskusi se žáky, předcházet nedorozuměním a pomáhat žákům porozumět širším souvislostem digitálního chování.

2. Proč je důležité, aby pedagogičtí pracovníci digitální technologie vnímali nejen jako riziko, ale také jako nástroj učení?

3. Jak mohou pedagogičtí pracovníci hledat rovnováhu mezi potřebou regulovat a potřebou využívat mobilní telefony a jiná elektronická zařízení ve výuce?

4. Co dělat, pokud má pedagogický pracovník pocit, že mobilní telefony a jiná elektronická zařízení ve výuce narušují práci třídy?

Ke stažení

Metodika-k-nastavovani-pravidel-pouzivani-mobilinich-telefonu-a-jinych-el.-zarizeni-ve-skolach Stáhnout

Kontakt

V případě dotazů či zpětné vazby se můžete obracet na digitalizujeme@msmt.gov.cz.