Na této stránce naleznete analýzu Mimořádné šetření ke stavu zajištění výuky učiteli v MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ – Analýza věkové struktury učitelů. Tato analýza je zaměřena na věkovou strukturu učitelů v národním a krajském srovnání. K některým souhrnným údajům jsou pro základní srovnání doplněny údaje z Výběrového šetření pracovních sil (VŠPS) Českého statistického úřadu (ČSÚ) za 1. čtvrtletí 2025. Více se dočtete v analytické zprávě ke stažení níže. Jde o třetí ze série sekundárních analýz navazujících na hlavní Analytickou zprávu z mimořádného šetření ke stavu zajištění výuky učiteli v MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ vydanou 30. 6. 2025.
Průměrný věk učitelů ve všech zúčastněných školách (MŠ, ZŠ, SŠ, VOŠ) činí 47,4 roku, přičemž se výrazně liší podle druhu školy – od 44,7 roku v MŠ po 50,6 roku ve VOŠ. Na středních školách je průměrný věk učitelů 49,3 roku, na 1. stupni ZŠ 48,1 roku a na 2. stupni ZŠ 46,7 roku. Učitelky jsou v průměru o 2,4 roky starší než učitelé-muži (v MŠ je tento rozdíl dokonce 6 let).
Podíl mladých učitelů do 34 let je nejvyšší v MŠ (24 %), na 2. stupni ZŠ činí 16 % a na 1. stupni ZŠ 14 %. Naopak podíl učitelů ve věku 60–64 let je nejvyšší na SŠ (15 %, tj. 6 734 osob), což signalizuje blížící se odchody do důchodu.
Porovnáme-li údaje podle typu zřizovatele, pak je průměrný věk učitelů ve školách veřejných zřizovatelů 47,7 roku, v soukromých školách 43,7 roku a v církevních školách 46,2 roku. Soukromé školy mají vyšší podíl učitelů ve věku 25–29 let (učitelky 8,6 %, učitelé-muži 3 %) než školy veřejné (učitelky 5,5 %, učitelé-muži 1,5 %).
Podle vyučovaných předmětů jsou nejmladší učitelé na 1. stupni ZŠ u anglického jazyka (44,2 roku) a přípravného stupně ZŠ speciální (44,8 roku). Na 2. stupni ZŠ jsou nejmladší učitelé mediální výchovy (41,8 roku) a informatiky nebo výchovy ke zdraví (shodně 44 let), zatímco nejstarší učitelé vyučují ruský jazyk (52,6 roku) a fyziku (49,5 roku, s kvalifikací až 52,1 roku). Na SŠ jsou nejmladší učitelé mediální výchovy (42,8 roku) a nejstarší učitelé pracovních činností (53,9 roku) či ruského jazyka (52,1 roku). U odborných předmětů na SŠ dosahují nejvyššího věku učitelé strojírenství (54,4 roku) a hutnictví a slévárenství (53,7 roku).
Ve srovnání s populací ČR je průměrný věk učitelů nižší než průměr dospělé populace (51,3 roku), ale vyšší než průměr ekonomicky aktivních obyvatel (44,5 roku). Nejčetnější věkovou skupinou mezi učiteli je ta ve věku 45–49 let (16,2 %), zatímco podíl učitelů ve věku 60–64 let (13,1 %) výrazně převyšuje podíl ekonomicky aktivních osob stejného věku.
Regionální rozdíly: Nejvyšší průměrný věk učitelů je v Karlovarském kraji (49,1 roku). Nejnižší podíl mladých učitelů ve věku 20–34 let je ve Středočeském kraji, zatímco Praha vykazuje nejvyšší podíl mladých učitelů (20,4 %) i nejvyšší podíl učitelů nad 65 let (7,4 %). Většina krajů má nejpočetnější skupinu učitelů ve věku 45–49 let (průměrně 16,2 %), nejvíce v Pardubickém kraji (18 %).
Analýza obsahuje úvod, manažerské shrnutí a 3 kapitoly:
Více se dočtete v analytické zprávě ke stažení níže.
Financováno z projektu z projektu „Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR“ (IPs Datová politika), reg. č. CZ.02.02.XX/00/22_005/0002901.“
Zdroj dat: MŠMT 2025. Odkaz: Mimořádné šetření MŠMT: Kde a jaké učitele školy potřebují?, MŠMT ČR.
