Starší obsah webu najdete v archivu stránek na edu.gov.cz
Jednotný metodický portál MŠMT

Vychovatel/ka ve školní družině

Web Základní škola německo-českého porozumění Thomase Manna, o.p.s.

Základní škola německo-českého porozumění hledá zaměstnance na pozici: Vychovatel / ka ve školní družině.

Náplň práce:

  • Příprava a realizace činností pro děti během jejich pobytu v družině, včetně venkovních aktivit
  • Podpora rozvoje sociálních dovedností dětí a dohled nad bezpečností dětí
  • Vedení příslušné pedagogické dokumentace (třídní kniha, docházka)
  • Úzká spolupráce s učiteli 1. stupně a rodiči dětí

Požadujeme

  • Odbornou kvalifikaci pro pozici vychovatele/ky
  • Laskavý přístup, trpělivost, kreativitu a spolehlivost
  • Trestní bezúhonost

Nabízíme

  • Práci na hlavní pracovní poměr, případně zkrácený úvazek dle dohody
  • Odpovídající platové ohodnocení dle platných tabulek
  • Podporující tým kolegů a vedení školy
  • Nástup v září 2026

Máte-li zájem o tuto pracovní pozici, zašlete prosím svůj životopis na adresu ředitelky školy paní Nápravníkové:

napravnikova@gtmskola.cz

Více informací o naší škole na www.zsncp.cz

Kontaktní telefon: 607979686

Chcete-li kontaktovat zadavatele tohoto inzerátu, napište na krummackerova@gtmskola.cz

Podobné pracovní nabídky

Doporučení zohledňují předměty a specializace, typ školy, úvazek i blízkost lokality.

Menu
Ukrajina Dokumenty Pro vedení školy Kariéra Reformy Data
Mohlo by Vás zajímat
Aktuality
Strategie 2030+
Poučení o GDPR
Konkurzy na ředitele
Přihlaste se k odběru našeho newsletteru!
Přihlášením k newsletteru souhlasíte s tím, že vám budeme zasílat novinky a speciální nabídky. Odhlásit se můžete kdykoli.
Copyright © 2026 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT).
Vytvořeno ve spolupráci s 200solutions s.r.o.

Martina Běťáková

Ředitelka Odboru podpory škol a zřizovatelů
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.