Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo v rámci projektu „Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR“ rešerši Popis výchozích podmínek pro vytvoření systému evaluace výsledků primárního a sekundárního vzdělávání na základě uplatnění na trhu práce a úspěšnosti v terciárním vzdělávání. Rešerše se zaměřuje na popis dostupných zdrojů dat a způsobů vyhodnocování výsledků vzdělávání na třech úrovních: primární, sekundární a terciární. Kritérii hodnocení jsou uplatnění na trhu práce a úspěšnost v terciárním vzdělávání. Dokument naleznete níže ke stažení.
Dokument je dělen na dvě kapitoly.
První obsahuje podrobný popis základních zdrojů administrativních dat z resortu školství pro vyhodnocování výsledků vzdělávání:
Druhá kapitola je věnována charakterizaci způsobů vyhodnocování výsledků vzdělávání v přechodu na trh práce:
Dokument slouží jako vstupní rešerše aktuální praxe vyhodnocování výsledků primárního, sekundárního a terciárního vzdělávání v České republice. Bude využit pro tvorbu budoucího systému a metodiky evaluace výsledků primárního, sekundárního a terciárního vzdělávání na základě uplatnění na trhu práce a úspěšnosti v terciárním vzdělávání.
Financováno z projektu z projektu „Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR“ (IPs Datová politika), reg. č. CZ.02.02.XX/00/22_005/0002901.“