Mateřské školy budou nově vykazovat zameškané dny u dětí v povinném předškolním vzdělávání. Připravili jsme pro vás metodické doporučení, které vysvětluje, co přesně se bude vykazovat, odkdy změna platí a na co si dát při práci s daty ve školní matrice pozor. více
Potřebujete předat výsledky pedagogického diagnostikování dítěte z mateřské školy do základní? Připravili jsme přehled, který vám pomůže zorientovat se v tom, kdo údaje předává, kdy o ně žádat a jak s nimi naložit. Vysvětlujeme základní postupy, aby byl přechod dítěte z mateřské do základní školy plynulý a zároveň v souladu s pravidly. Kdo žádá o údaje a kdo je předává Pokud potřebujete získat výsledky pedagogického diagnostikování více
Plánujete na své škole vyučovat část předmětů v cizím jazyce? Připravili jsme pro vás srozumitelný přehled, jak o povolení požádat, co má žádost obsahovat a kam ji poslat. Vše najdete na jednom místě – včetně formuláře a kontaktů.Ministerstvo zveřejnilo podrobnější postup k povolování výuky některých předmětů nebo jejich částí v cizím jazyce podle § 13 odst. 3 školského zákona. Níže shrnujeme to podstatné více
Jak správně postupovat při hodnocení žáků středních škol v nestandardních situacích?Přehledně vysvětlujeme, jak se na vysvědčení promítají případy, kdy je žák nehodnocen nebo neprospěl, včetně návazných kroků školy. více
Připravili jsme pro vás srozumitelný přehled pravidel a doporučení, která vám pomohou naplánovat a správně zorganizovat zápisy k povinné školní docházce v roce 2026. Vycházíme z aktuálních změn školského zákona a nabízíme jasné vysvětlení toho, co je pro školy, pedagogy i rodiče nově důležité. Text vás provede právním rámcem, povinnými kroky i praktickými situacemi, které více
Termín pro podávání žádostí je stanoven na 31. října 2025. Vzhledem k povaze žadatelů je preferováno podávání žádostí prostřednictvím datové schránky. Pro splnění lhůty musí být žádost v tento den již doručena na MŠMT, více v článku výzvy č. 10. Způsob podávání žádostí. Žádosti pro rok 2026 se vkládají prostřednictvím elektronického informačního systému ISPROM na adrese https://isprom.msmt.gov.cz. více
Výzva a její přílohy Více o Výzvě Tato Výzva je vyhlašována v souladu s Plánem podpory pohybu dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních a státní politiky školního a vysokoškolského sportu pro období 2024-2028, přijatého usnesením vlády č. 190 ze dne 27. března 2024. V návaznosti na opatření školního sportu spolu s Výzvou více
Na této stránce naleznete přehled materiálů a metodických doporučení podporujících implementaci Kariérového rámce absolventů a absolventek učitelství pro začínající, provázející a uvádějící učitele a učitelky a vedení škol. Začínající učitelé Jako začínající označujeme všechny učitele a učitelky zaměstnané ve škole na učitelské pozici do maximálně 2 let. Národní šetření učitelských kompetencí začínajících učitelek a učitelů více
Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství (KRAAU) Kartičky KRAUU pro tisk: Jak MŠMT podporuje jeho implementaci na vysokých školách? Průvodce implementací KRAAU Průvodce implementací KRAAU je metodická podpora určená všem, kdo se podílejí na přípravě a rozvoji učitelů a učitelek – od VŠ a fakult připravujících učitele přes provázející a uvádějící učitele až po vedení více
Národní pedagogický institut ČR realizuje od ledna 2024 v rámci Národního plánu obnovy projekt NPO 3.1 – AIDIG, jehož cílem je rozvoj digitálních kompetencí učitelů všech stupňů škol. Projekt staví na evropském kompetenčním rámci DigCompEdu a reaguje na výzvy spojené s nástupem generativní umělé inteligence, kyberbezpečností či mediální gramotností. Učitelům nabízí cílené vzdělávací programy a více
