O fungování otevřených hřišť, jejich přínosech pro komunitu, ale i výzvách spojených s provozem byl proveden rozhovor se zástupci města Chebu, kteří reflektují své zkušenosti z praxe. Jak vznikl nápad otevřít školní hřiště veřejnosti a zpřístupnit ho i mimo vyučování? Byl to nápad DDM Sova v roce 1998, kdy si organizace vzala hřiště pod svou správu v více
Stezka Českem dokázala za dobu své existence nadchnout tisíce a tisíce lidí, kteří třeba ani nevěřili, že by někdy mohli vyrazit na vícedenní přechod do českých hor. A protože je Stezka stále oblíbenější i u rodin s dětmi a mezi mladými, vznikl ve spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a Klubem českých turistů projekt více
Umělá inteligence (AI) už není jen technologická novinka, ale stává se praktickým pomocníkem českých škol. Experiment ExploreEdu, který v roce 2025 realizoval Národní pedagogický institut ČR (NPI ČR), ukazuje, jak ředitelé, učitelé i ICT koordinátoři využívají AI v každodenní praxi. Od přípravy hodin přes hodnocení až po řízení školy. Co funguje, kde jsou limity a proč je právě teď více
Digitální vyloučení ve vzdělávání představuje významné riziko, které může negativně ovlivnit šance na kvalitní vzdělání, sociální začlenění i budoucí uplatnění na trhu práce. Nejde přitom jen o nedostatek technického vybavení či připojení k internetu, ale také o omezené příležitosti k rozvoji digitálních kompetencí u žáků, studentů i pedagogů. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) proto více
Digitalizace ve vzdělávání a modernizace vzdělávacího obsahu patří mezi klíčové směry současných změn ve školství. Národní pedagogický institut ČR (NPI ČR) proto poskytuje školám komplexní metodickou podporu prostřednictvím projektů NPO 3.1 DIGI a NPO 3.1 – AIDIG, financovaných z Národního plánu obnovy (NPO), komponenty 3.1 Inovace ve vzdělávání v kontextu digitalizace. Rozsáhlá bezplatná nabídka kurzů, více
ZŠ Mikulov, Valtická 3 Základní škola Mikulov, Valtická 3 se v květnu 2025 zařadila mezi školy oceněné zlatým certifikátem Aktivní škola. Ocenění je výsledkem dlouhodobé a systematické práce zaměřené na rozvoj pohybových aktivit a podporu zdravého životního stylu žáků v průběhu celého školního dne. V rámci sdílení příkladů dobré praxe byl s ředitelem školy veden více
ZŠ Brno, Tuháčkova 25 Základní škola Brno, Tuháčkova 25 se v květnu 2025 zařadila mezi školy, které získaly zlatý certifikát Aktivní školy. Toto ocenění je výsledkem dlouhodobé, cílené práce zaměřené na rozvoj pohybových aktivit a podporu zdravého životního stylu žáků v průběhu celého školního dne. V rámci sdílení příkladů dobré praxe byl s ředitelem školy více
Termín pro podávání žádostí je stanoven na 31. října 2025. Vzhledem k povaze žadatelů je preferováno podávání žádostí prostřednictvím datové schránky. Pro splnění lhůty musí být žádost v tento den již doručena na MŠMT, více v článku výzvy č. 10. Způsob podávání žádostí. Žádosti pro rok 2026 se vkládají prostřednictvím elektronického informačního systému ISPROM na adrese https://isprom.msmt.gov.cz. více
Výzva a její přílohy Více o Výzvě Tato Výzva je vyhlašována v souladu s Plánem podpory pohybu dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních a státní politiky školního a vysokoškolského sportu pro období 2024-2028, přijatého usnesením vlády č. 190 ze dne 27. března 2024. V návaznosti na opatření školního sportu spolu s Výzvou více
ZŠ Mokrá-Horákov Základní škola Mokrá-Horákov se v květnu 2025 zařadila mezi oceněné školy, které získaly zlatý certifikát v rámci projektu Aktivní škola. Ocenění je výsledkem dlouhodobého a systematického úsilí školy o podporu pohybových aktivit a zdravého životního stylu během školního dne. V rámci sdílení příkladů dobré praxe byl s ředitelem školy uskutečněn rozhovor zaměřený na více
