O fungování otevřených hřišť, jejich přínosech pro komunitu, ale i výzvách spojených s provozem byl proveden rozhovor se zástupci města Chebu, kteří reflektují své zkušenosti z praxe. Jak vznikl nápad otevřít školní hřiště veřejnosti a zpřístupnit ho i mimo vyučování? Byl to nápad DDM Sova v roce 1998, kdy si organizace vzala hřiště pod svou správu v více
Hosté Videozáznam z infoservisu Prezentace k infoservisu více
Stezka Českem dokázala za dobu své existence nadchnout tisíce a tisíce lidí, kteří třeba ani nevěřili, že by někdy mohli vyrazit na vícedenní přechod do českých hor. A protože je Stezka stále oblíbenější i u rodin s dětmi a mezi mladými, vznikl ve spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a Klubem českých turistů projekt více
Umělá inteligence (AI) už není jen technologická novinka, ale stává se praktickým pomocníkem českých škol. Experiment ExploreEdu, který v roce 2025 realizoval Národní pedagogický institut ČR (NPI ČR), ukazuje, jak ředitelé, učitelé i ICT koordinátoři využívají AI v každodenní praxi. Od přípravy hodin přes hodnocení až po řízení školy. Co funguje, kde jsou limity a proč je právě teď více
Videozáznam INFOSERVISU SPECIÁL, ve kterém jsme se věnovali novele školského zákona z pohledu soukromých a církevních škol, je k dispozici od 17. prosince 2025 od 16 hodin. O legislativních změnách jsme hovořili s Janem Marešem, vrchním ředitelem sekce vzdělávání, a Martinou Běťákovou, ředitelkou odboru podpory škol a zřizovatelů. Hosté Obsah Videozáznam z infoservisu Prezentace k infoservisu Velká novela v kostce pro soukromé a církevní školy - edu.gov.cz více
Videozáznam INFOSERVISU SPECIÁL, který jsme věnovali financování školního stravování, je k dispozici od 9. prosince 2025 od 16 hodin. O legislativních změnách jsme hovořili s Pavlem Křečkem, vrchním ředitelem sekce ekonomické a legislativní, a Evou Vondráčkovou, specialistkou na veřejné zakázky. Hosté Obsah Videozáznam z infoservisu Prezentace k infoservisu více
Digitální vyloučení ve vzdělávání představuje významné riziko, které může negativně ovlivnit šance na kvalitní vzdělání, sociální začlenění i budoucí uplatnění na trhu práce. Nejde přitom jen o nedostatek technického vybavení či připojení k internetu, ale také o omezené příležitosti k rozvoji digitálních kompetencí u žáků, studentů i pedagogů. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) proto více
Digitalizace ve vzdělávání a modernizace vzdělávacího obsahu patří mezi klíčové směry současných změn ve školství. Národní pedagogický institut ČR (NPI ČR) proto poskytuje školám komplexní metodickou podporu prostřednictvím projektů NPO 3.1 DIGI a NPO 3.1 – AIDIG, financovaných z Národního plánu obnovy (NPO), komponenty 3.1 Inovace ve vzdělávání v kontextu digitalizace. Rozsáhlá bezplatná nabídka kurzů, více
ZŠ Mikulov, Valtická 3 Základní škola Mikulov, Valtická 3 se v květnu 2025 zařadila mezi školy oceněné zlatým certifikátem Aktivní škola. Ocenění je výsledkem dlouhodobé a systematické práce zaměřené na rozvoj pohybových aktivit a podporu zdravého životního stylu žáků v průběhu celého školního dne. V rámci sdílení příkladů dobré praxe byl s ředitelem školy veden více
Videozáznam INFOSERVISU SPECIÁL, který jsme věnovali institucionalizaci podpůrných pedagogických pozic, je k dispozici od 30. října 2025 od 16 hodin. O legislativních změnách jsme hovořili s Ivanou Blažkovou, vedoucí Oddělení speciálního vzdělávání, školských poradenských zařízení a primární prevence MŠMT. Videozáznam z infoservisu Metodický materiál - Podpůrné pozice na základních školách více
