Představujeme tým středního článku – Václav Votrubec

Novým vedoucím našich metodiků se od února letošního roku stal Václav Votrubec, který se po jednadvaceti letech ve školství rozhodl pro změnu a přijal novou profesní výzvu.

Jaká byla tvoje profesní cesta před nástupem do Středního článku podpory?

Narodil jsem se v roce 1981 v Ústí nad Labem a maturoval jsem na tamní Střední průmyslové škole, kde jsem studoval automatizační techniku (programování). Pak jsem zamířil na UJEP, kde jsem se věnoval fyzice a technické výchově pro druhý stupeň ZŠ. Už během studia jsem začal učit fyziku a informatiku na střední zdravotnické škole v Ústí nad Labem, kde jsem nakonec strávil celých 21 let. Kromě toho jsem si dál rozšiřoval vzdělání – v roce 2009 jsem dokončil studium fyziky pro SŠ v Českých Budějovicích a v roce 2015 informatiku na Technické univerzitě v Liberci. Od roku 2015 jsem navíc paralelně učil fyziku i na ZŠ Palachova. Ve školním roce 2023/2024 jsem pak na zdravotnické škole působil jako zástupce ředitele pro všeobecné předměty.

Co tě nejvíc motivovalo ke změně profese po jednadvaceti letech?

Po dlouhé době v jedné profesi můžete mít pocit, že jste dosáhli téměř všeho, co jste mohli, a hledáte nové výzvy, které vás budou motivovat a posunou vás dál.

Jaké jsou podle tebe hlavní výzvy, kterým školy dnes čelí?

Integrace moderních technologií do výuky a zajištění, aby žáci, učitelé i ředitelé získali potřebné digitální dovednosti. A také připravit dobře žáky na budoucí profese, které se neustále mění v důsledku technologického pokroku.

Co považuješ za nejdůležitější roli Středního článku podpory?

Střední článek v sobě nese obrovský potenciál a důležitost v poskytování pomoci a propojování jednotlivých složek, které se podílí na formování vzdělávání.

Jaké jsou tvoje první dojmy z týmu a spolupráce v rámci ministerstva?

Musím říct, že první dojmy jsou velice pozitivní. Všichni jsou ochotní si pomáhat a spolupracovat, což vytváří příjemné a podporující pracovní prostředí. Každá práce je o lidech a pokud se můžete spolehnout na své kolegy, můžete snáze dosáhnout požadovaných cílů.

Máš už nějaké konkrétní plány nebo vize, které bys chtěl v nové roli realizovat?

Mým cílem je, aby metodická podpora byla efektivní, cílená a přinášela skutečné výsledky. Chci, aby to, co vytváříme, bylo nejen praktické, ale i odpovídalo současným trendům ve vzdělávání.

Jaká část práce tě zatím nejvíc baví nebo naplňuje?

Ta práce je tak rozmanitá a zahrnuje spoustu různorodých úkolů, že to je přesně to, co mě na ní baví nejvíc.

Co bys vzkázal školám a zřizovatelům, kteří s námi spolupracují nebo o spolupráci teprve uvažují?

Rád bych školám a zřizovatelům vzkázal, že spolupráce a vzájemná podpora jsou klíčové. Jsme všichni na stejné straně s cílem zlepšit vzdělávání, a společným úsilím můžeme dosáhnout kýžených výsledků.