Domů » Metodické doporučení jednotného postupu při výpočtu PHmax a PHAmax pro střední vzdělávání

Metodické doporučení jednotného postupu při výpočtu PHmax a PHAmax pro střední vzdělávání

Na této stránce najdete podrobné informace o Metodickém doporučení pro stanovení PHmax a PHAmax pro střední školy (na konci stránky jsou ke stažení dostupné aktuální verze 3 z r. 2026 a verze 2 z r. 2019). PHmax je stanoven v nařízení vlády č. 123/2018 Sb., kterým se stanoví maximální rozsah vzdělávání, nebo maximální rozsah přímé pedagogické činnosti hrazený ze státního rozpočtu (PHmax). PHAmax vyjadřuje hodnotu maximálního týdenního počtu hodin přímé pedagogické činnosti asistenta pedagoga financovaného ze státního rozpočtu v oboru vzdělání Praktická škola jednoletá (78-62-C/01) a Praktická škola dvouletá (78-62-C/02). Hodnoty PHmax a PHAmax se stanoví odděleně a případné „přebytky“ PHmax nelze využít na asistenty pedagoga a naopak.

Co je dobré vědět


PHmax

  • PHmax udává maximální počet hodin výuky hrazený státem na třídu (u oborů vzdělání v konzervatořích se jedná o jeden ročník).
  • Zahrnuje povinné minimum hodin, dělení při odborném výcviku a potřebné dělení teoretických předmětů.
  • Stanovuje se pro každý obor, formu a typ třídy zvlášť.
  • U víceoborových tříd: všeobecné předměty společně, odborné podle oborů; PHmax obsahuje poměr všeobecné + plné odborné složky.

PHAmax

  • Týká se pouze oborů vzdělání Praktická škola jednoletá/dvouletá.
  • Udává maximální počet hodin asistenta pedagoga hrazených státem.
  • Hodnoty PHmax a PHAmax se stanoví odděleně a případné „přebytky“ PHmax nelze využít na asistenty pedagoga a naopak
  • Týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti asistenta pedagoga při úvazku 1,0 je v souladu s nařízením vlády č. 75/2005 Sb. ve výši 36 hodin.

Víceoborové třídy

  • Za víceoborovou třídu se považuje třída, ve které se vzdělávají žáci více oborů vzdělání společně.
  • Výuka všeobecně vzdělávacích předmětů je realizovaná společně a při výuce odborných předmětů se žáci dělí na skupiny podle oborů vzdělání.
  • Obory musí mít stejnou kategorii, formu, délku studia a být ve stejném ročníku.
  • Obory vzdělání, jejichž součástí přijímacího řízení je stanovena rámcovým vzdělávacím programem talentová zkouška, mohou zřídit víceoborovou třídu pouze pro žáky vzdělávající se v oborech vzdělání s talentovou zkouškou.
  • Výše uvedená pravidla organizace víceoborových tříd se nevztahuje na třídy, které byly zřízené nejpozději ve školním roce 2017/2018. V těchto třídách se počet oborů nesmí zvýšit.

Průměrný počet žáků

  • Je základem pro výpočet PHmax.
  • Počítá se za každý obor zvlášť, podle formy a typu třídy.
  • U tříd podle §16 odst. 9 rozdílná délka oborů nehraje roli.

Ke stažení

Copyright © 2026 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT).
Vytvořeno ve spolupráci s 200solutions s.r.o.