Preventivní testování může našim dětem umožnit bezpečné a trvalé prezenční vzdělávání ve školách a tolik potřebný kontakt s vrstevníky.
Pravidelné preventivní testování na přítomnost viru COVID-19 je zásadní nástroj v boji proti šíření onemocnění COVID-19 ve školách i mezi dětmi. Ostatní režimová opatření zůstanou při obnově prezenční výuky samozřejmě zachována.
Organizaci testování si každá škola zvolí podle svých možností, a proto vám konkrétní rozvrh a plán ozřejmí přímo vedení vaší školy. Režim testování je samozřejmě navržen tak, aby co nejefektivněji umožnil bezpečnou výuku.
Pokud se vaše dítě necítí dobře, nebo má dokonce příznaky onemocnění COVID-19, musí zůstat doma. Testování je určeno pouze dětem bez příznaků jakéhokoliv infekčního onemocnění.

Každá škola si uzpůsobí prostory pro testování podle svých možností, musí ovšem dodržovat tato základní pravidla:

Především to, že vaše děti získají šanci vrátit se zpět do školy ke svým kamarádům a prezenčnímu studiu.
Režim testování si zvolí škola podle svých možností, a proto vám konkrétní rozvrh a plán ozřejmí přímo vedení vaší školy. Celý systém je samozřejmě navržen tak, aby co nejefektivněji umožnil testování i bezpečnou výuku.
V případě, že bude mít vaše dítě pozitivní test, bude vás škola neprodleně informovat. Ve škole si dítě vyzvednete, v případě dohody se zákonným zástupcem u starších žáků nebo v případě zletilých může žák sám odejít domů. Následně bude třeba podstoupit konfirmační PCR test a postupovat podle instrukcí lékaře nebo hygieny.
Vaše děti získají možnost vrátit se zpět bezpečně do škol za svými přáteli a za studiem.
Vybrané testy jsou neinvazivní, fungují bezbolestně a rychle. Celé testování dětem zabere jen chvíli času (samy si odeberou vzorek z přední části nosu a pak 15 minut počkají na výsledek).
Vše je navrženo tak, aby organizace procesu testování byla naprosto bezproblémová, testování bylo bezpečné a bez zbytečných nepříjemností. Vše bylo dopředu vyzkoušeno ve vybraných školách a celý proces se osvědčil.

FAQ pro rodiče k testování
Martina je ředitelkou Odboru podpory škol a zřizovatelů MŠMT a „duší“ Středního článku podpory, u jehož zrodu stála. Ve své roli unikátně propojuje zkušenosti pedagoga, zástupkyně ředitele i místostarostky obce, kde se podílela na vybudování úplně nové moderní školy pro 21. století. Jako spoluautorka Strategie 2030+ proměňuje ministerskou vizi v neocenitelnou pomoc, kterou ředitelé vnímají jako klíčovou pro svou každodenní práci a rozvoj škol.